Ostatnio natknąłem się na grę "Ja mam, kto ma?" i jestem zafascynowany jej potencjałem edukacyjnym. Chciałbym wprowadzić ją do zajęć, które prowadzę, ale nie jestem pewien, czy dobrze rozumiem zasady. Czy ktoś mógłby mi wyjaśnić, jak dokładnie przebiega rozgrywka? Zależy mi na tym, aby uczniowie mogli się bawić i jednocześnie uczyć w efektywny sposób. Każda wskazówka dotycząca organizacji gry i przykładowych kart będzie dla mnie niezwykle cenna!